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La forja de un campo profesional: pedagogía y didáctica de las ciencias sociales en España (1900-1970)
Artículos
- Anexos y Bibliografía
- Bibliografía general
- Capítulo I. Las agencias productoras de discurso
- Capítulo II. La tradición discursiva a través de sus textos visibles y performativos
- Capítulo III. Primera tentativa histórica de institucionalización de un campo profesional
- Capítulo IV. La didáctica histórico-geográfica como saber-poder emergente durante la II República
- Capítulo V. El remozamiento de un modelo de profesionalización docente (1939-1960)
- Capítulo VI. La reinvención discursiva de la Didáctica de las Ciencias Sociales (1939-1970)
- Capítulo VII. Cambio de ritmo y nuevas clientelas: el campo profesional durante la «transición corta» (1960-1970)
- Consideraciones finales (La forja de un campo profesional)
- Introducción (La forja de un campo profesional)
- La forja de un campo profesional: pedagogía y didáctica de las ciencias sociales en España (1900-1970)
- PARTE I
- PARTE II
- PARTE III
- Índice onomástico (La forja de un campo profesional)